Cara Gampang Pendidikan Anak Tunalaras

Cara gampang pendidikan anak tunalaras menjadi sarana untuk memberikan pembelajaran pada anak tunalaras. Kebutuhan pendidikan anak tunalaras harus segera terpenuhi agar perilaku anak tunalaras dapat dijembatani agar anak memili perkembangan yang terbaik. Program pembelajaran bagi anak tunalaras harus mempertimbangkan berbagai aspek untuk mengatasi masalah pada anak.

Kebutuhan Pendidikan Anak Tunalaras

Anak tunalaras sebagaimana anak luar biasa lainnya berhak memperoleh pendidikan agar ia berkembang optimal dan mencapai kehidupan yang layak. Sesuai dengan karekteristik anak tunalaras maka kebutuhan pendidikan anak tunalaras diharapkan dapat mengatasi problem perilaku anak tersebut.

baca juga:Cara Gampang Mengenal Ciri Anak Tunadaksa Part 2

Hal yang perlu diperhatikan dalam cara gampang pendidikan anak tunalaras

Penyandang tunalaras memiliki perbedaan perilaku emosi dari anak normal. Kenyataan tersebut membuat penyelenggara pendidikan harus memperhatikan hal-hal penting dalam pembelajaran. Ada beberapa hal penting yang wajib diper- hatikan dalam pendidikan anak tunalaras.

1. Mengatasi semua masalah perilaku akibat kelainannya dengan menyesuaikan lingkungan belajar maupun proses pembelajaran yang sesuai dengan kondisi anak tunalaras.
2. Menyesuaikan kurikulum dengan hambatan dan masal yang dihadapi oleh setiap anak
3. Mengembangkan kemampuan fisik sebaik-baiknva hal dan kemampuan intelektual anak tunalaras
4. Memberi keterampilan khusus untuk bekal hidupnya.
5. Perlu adanya penataan lingkungan yang kondusif dan menye nangkan bagi setiap anak.
6. Memberi kesempatan sebaik-baiknya agar anak dapat me- nyesuaikan diri dengan baik terhadap lingkungan atau ter hadap norma-norma hidup di masyarakat.
7. Memberi rasa aman, agar mereka memiliki rasa percaya diri dan merasa tidak tersia-siakan oleh lingkungan sekitarnya.
8. Adanya kegiatan yang bersifat kompensatoris sesuai dengan bakat dan minat anak.
9. Adanya pengembangan akhlak atau mental melalui kegiatan sehari-hari dan contoh dari lingkungan.

Langkah-langkah di atas diharapkan mampu membuat pembelajaran menjadi lebih maksimal. Hal lain yang tidak kalah penting adalah menciptakan suasana yang tidak menambah rasa rendah diri dan rasa bersalah bagi anak tunalaras. Guru perlu memberi penghargaan atas prestasi yang mereka tampilkan sehingga mereka merasa diterima oleh lingkungannya. Prestasi siswa menjadi semangat dan motivasi siswa untuk pertemuan atau pembelajaran selanjutnya sehingga guru harus memberikan timbal balik yang baik.